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Chancen & Risiken

Die Halbwertszeit von Wissen hat sich in den letzten Jahren drastisch verkürzt: In immer kürzeren Abständen müssen wir unser vorhandenes Wissen aktualisieren, um überhaupt wettbewerbsfähig zu bleiben. Lebenslanges Lernen wird in unserer Informationsgesellschaft zu einer Notwendigkeit.
Damit Unternehmen dem ständig wachsenden Innovationsdruck gerecht werden können, bedarf es der effektiven Steuerung des Lern- und Wissensprozesses innerhalb des Unternehmens.
Gerade im Bereich des vielbeschworenen selbstgesteuerten Lernens empfiehlt sich die Methode E-Learning als Kosten sparende Erweiterung zu bereits bestehenden Weiterbildungsmaßnahmen.

Der E-Learning-Eisberg

Die Einführung eines E-Learning - Systems in ein Unternehmen beschränkt sich aber nicht nur auf die technische Implementierung von Webservern und E-Learning - Applikationen: Für die effektive Nutzung von E-Learning ist vielmehr eine umfassende Analyse maßgeblich, die verdeutlicht, wie bestimmte Funktionalitäten einer Lernplattform in Unternehmensabläufe, Organisations- und IT-Infrastrukturen eingepasst werden können. (s. Abb. „Eisberg“)

Der E-Learning-Eisberg

Auf der Grundlage einer solchen IST-Analyse können nicht nur erste potenzielle Problemfelder erkannt werden, sondern auch eine grobe Abschätzung über Dauer und Kosten der angestrebten Lösung erfolgen.  

 

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Illustration E-Learning

Definition
E-Learning

"E-Learning (englisch electronic learning – elektronisch unterstütztes Lernen) ist Lernen unter Einbezug von elektronischen Kommunikationsmitteln und Medien, indem PCs, CD-ROMs oder das Internet eingesetzt werden.
Unter E-Learning wird der Einsatz von Informations- und Kommunikations-technologien (IKT) im Kontext des Lernens und Lehrens verstanden. E-Learning-Projekte setzen IKT zur Durchführung von Lernangeboten, in der Vorbereitungsphase (Kursauswahl, Lehrmaterial-entwicklung) bzw. Nachbereitungsphase (Kursevaluierung, Transferunterstützung) ein."

       
         
         
         
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